Makna Budi Pekerti Melalui Cerita Punakawan: Analisis Visual Dalam Seni Kreativitas Komik Kontemporer
DOI:
https://doi.org/10.31091/mudra.v34i1.564Keywords:
budi pekerti, komik, punakawan, estetikaAbstract
Cerita Punakawan dalam karya komikus Tatang S. pernah sangat populer di tahun 80-an hingga 90-an. Cerita Punakawan yang terdiri dari Semar, Petruk, Gareng, dan Bagong ini juga pernah diangkat dalam program Ria Jenaka di TVRI pada era yang sama. Ada banyak makna tentang perilaku masyarakat yang disampaikan dalam cerita Punakawan tersebut, di antaranya makna budi pekerti. Budi pekerti merupakan sikap dan perilaku masyarakat yang diperlukan dalam interaksi sosial. Penyampaian pesan tentang budi pekerti melalui komik menjadi hal menarik untuk dianalisis karena penciptaan komik di era teknologi informasi saat ini tidak lagi baku pada bentuk-bentuk komik yang konvensional. Studi ini mencoba memvisualisasikan bagaimana memaknai budi pekerti dalam seni kreativitas komik kontemporer. Secara kualitatif, pembahasan dalam studi ini menggunakan prinsip-prinsip estetika dengan pendekatan pra-ikonografis, ikonografis, dan ikonologis. Studi ini diharapkan dapat menjadi referensi dalam penyampaian pesan sosial budaya melalui seni kreativitas komik.
Downloads
References
Bohm, D. (2006). On Creativity. London and New York: Routledge Classics.
Darmawan, H. (2012). How To Make Comics, Menurut Para Master Komik Dunia. Jakarta: Plotpoint Publishing
Djelantik, A. A. M. (2008). Estetika Sebuah Pengantar. Bandung: Masyarakat Seni Pertunjukan Indonesia
Gunarti, W., Piliang, Y. A., & Syarief, A. (2013). Wacana Visual Talk Show ‘Mata Najwa’: Melihat Bahasa Tubuh Partisipan sebagai Kekuatan Visual. Panggung, 23(4), 369–385. DOI: http://dx.doi.org/10.26742/panggung.v23i4.149
Holly, M.A. (1985). Panofsky and the Foundations of Art History. Ithaca and London: Cornell University Press.
McCloud, S. (2008). Reinventing Comics, Mencipta Ulang Komik, Bagaimana Imajinasi dan Teknologi Merevolusi Seni Komik. Jakarta: Kepustakaan Populer Gramedia.
Ningrum, D. S., Al Hakim, S., & Winarno, S. (2014). Peran Tokoh Punakawan dalam Wayang Kulit sebagai Media Penanaman Karakter di Desa Bendosewu Kecamatan Talun Kabupaten Blitar. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Universitas Negeri Malang, 1(1), 1–11 dari http://jurnal-online.um.ac.id/data/artikel/artikel6F9B020B70EF4461EB6E975A476AF8AF.pdf
Pratama, D. (2017). Wayang Sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Karakter. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan PGRI Tahun 2017 (24–29). Palembang: PGRI.
Pratama, D., & Muntazori, A. F. (2014). Animasi Punakawan Cilik Strategi Diseminasi Kebudayaan Melalui Tokoh Wayang Kulit Asli Indonesia. Seminar Nasional Seni Tradisi (251–265). Jakarta: Penerbit Universitas Trisakti Jakarta.
Rapita, D. D. & Winarno, S. (2012). Problematika Pendidikan Budi Pekerti di Lembaga Pemasyarakatan. Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 25(1), 16-23. Doi: http://dx.doi.org/10.17977/jppkn.v25i1.5502
Riyanto, B. dan Mataram S. (2018). Perkembangan Wayang Alternatif di Bawah Hegemoni Wayang Kulit Purwa. Panggung, 28(1), 1-15. DOI: http://dx.doi.org/10.26742/panggung.v28i1.440.g363
Sachari, A. (2007). Sosiologi Desain. Bandung: Penerbit ITB.
Seramasara, I. G. N. (2017). Perubahan Kreativitas Seni Sebuah Proses Simbolis Dalam Kategori Sejarah. Mudra Jurnal Seni Budaya, 32(2), 178–185. DOI 10.31091/mudra.v32i2.108
Walker, J. A. (2016). Desain, Sejarah, Budaya; Sebuah Pengantar Komperhensif. Jalasutra.
Downloads
Published
Issue
Section
License
- Copyright on any open access article in a journal published by Mudra Jurnal Seni Budaya is retained by the author(s).
-
The Creative Commons Attribution License 4.0 formalizes these and other terms and conditions of publishing articles.
